Educación Global en el Amor 4

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¡Bienvenidos!

Es un gusto recibirlos en la cuarta edición del curso online Educación Global en el Amor. Estamos convencidos de estar trabajando en uno de los grandes desafíos del siglo XXI y quería agradecerles a cada uno de ustedes por participar de este curso. Esperamos que a lo largo de estas semanas disfruten la experiencia de aprendizaje, y que puedan encontrar, en las distintas unidades, planteos que los desafíen a repensar las propuestas, roles y acciones que podemos desarrollar para servir mejor a los jóvenes.

Contamos en esta clase con alumnos de distintas profesiones, edades, y distintos países de Latinoamérica, lo que brinda un contexto de diversidad muy enriquecedor para la experiencia de aprendizaje.

En la Fundación Grupo Sólido estamos comprometidos en servir a los jóvenes y las familias promoviendo relaciones afectivas saludables para fomentar familias sustentables. A lo largo de este curso buscaremos cumplir esta misión repensando los grandes desafíos que actualmente enfrentamos en materia de educación sexual y afectiva. Esperamos que este curso sea fructífero para cada uno de ustedes, y por qué no, que sea germen de nuevas iniciativas para seguir creciendo en este desafío compartido de educar y aprender en el amor.

Nuevamente muchas gracias por participar.

Saludos a todos.

Prof. Patricio Videla
Prof. Patricio Videla
Director Ejecutivo

Grupo Sólido

Prof. Andrés J. Delbosco
Prof. Andrés J. Delbosco
Coordinador

EGA

Mi nombre es Andrés José Delbosco. Soy argentino y profesor de Filosofía.

Soy profesor en nivel secundario y universitario y, además de dar clases, hace más de 12 años trabajo con adolescentes en temas relacionados al autoconocimiento y desarrollo afectivo.

Es un placer para mí coordinar este curso de Educación Global para el Amor. Es una iniciativa que nos tiene muy ilusionados, ya que hemos visto el gran impacto que ha tenido, a través de distintos alumnos de todo Latinoamérica. Creo que podrán encontrar en él herramientas para dar una respuesta concreta y eficaz al desafío que tenemos los adultos de orientar a los jóvenes en su desarrollo afectivo global.

Estaré acompañándolos en todo el recorrido académico del curso, desde el foro, las evaluaciones, el trabajo final y disponible para cualquier consulta relacionada con el contenido que quieran hacer.

Espero que sean meses de mucho aprendizaje y crecimiento. Seguramente sea para todos la oportunidad de enriquecerse intelectualmente, y poder también capitalizar las diversas experiencias de sus compañeros de curso desde sus diversas realidades.

Estamos en contacto. ¡Feliz comienzo!

¡Hola! Soy Jaime Martín Grondona, y estoy muy contento de participar del EGA nuevamente. En esta edición, acompañaré como Tutor académico a un grupo de ustedes en estos tres meses de aprendizaje. Además, estaré disponible para brindarles soporte técnico en el uso de la plataforma.

Como Tutor, estaré siguiendo el desempeño académico de un grupo, acompañándolos en su camino tanto para consultas con respecto al contenido, los plazos del curso, la entrega del trabajo final, entre otras cuestiones. Pero también estaré a disposición de todos para cualquier consulta que pudieran tener sobre la plataforma. Seré su referente en caso de necesitar soporte técnico con sus usuarios, acceso a contenidos, indicaciones para navegar por la página, etc. Por cualquiera de estos temas ¡no duden en escribirme!

¡Bienvenidos!

Mg. Jaime M. Grondona
Mg. Jaime M. Grondona
Tutor

EGA

Quién está en línea
Foto del perfil de Sofía Gismondi
Foto del perfil de Lucía Serantes
  • Participantes

    A partir de este momento podrás conocer a todos los participantes del curso y acceder al foro de debate y participaciones académicas obligatorias.

    Acceso al foro

  • Dinámica del curso

    En primer lugar, te recordamos que el curso está pensado para que dediques unas 7 hs semanales en trabajar con materiales y evaluaciones.

    • Materiales de trabajo: en cada unidad se brindarán los siguientes materiales de estudio/trabajo: (i) Videos tutoriales: son videos en los que se presenta el tema correspondiente en cada unidad, en general aparece en ellos la Dra. Paola Delbosco; (ii) Videos de clase: son exposiciones o clases en las que los profesores de distintas unidades presentan sus respectivos temas;  (iii) Lecturas obligatorias, sobre las cuales habrá que trabajar en los Foros de participación académica; (iv) Lecturas optativas, para los que deseen extender sus conocimientos respecto de algún tema. Además, algunas de ellas están en inglés para el que las quiera/pueda aprovechar.
    • Dinámica de una unidad cada dos semanas: comenzando el viernes 21 de abril, cada unidad tendrá un ciclo de dos semanas. Los lunes en los que comience la respectiva unidad (exceptuando la Unidad 1, que comienza día viernes) se subirá todo el material a utilizar en esas dos semanas. En ese lapso de tiempo se espera que el alumno estudie todo el material correspondiente, participe en el foro y realice la evaluación correspondiente, que estará disponible durante dos semanas (la segunda semana de cada unidad y la primer semana de la siguiente).
    • Actividad en el foro: en cada semana del curso se propondrá una actividad breve de carácter obligatorio en el foro.
  • Enfoque del curso

    Este curso se centra en las grandes preguntas para una nueva educación sexual y afectiva. En este sentido, el objetivo es ofrecer un marco de referencia a partir de los grandes interrogantes que hemos delineado, es decir, convocarnos a reflexionar sobre la necesidad de una nueva perspectiva a la hora de abordar estas temáticas y analizar cuáles pueden ser las bases para una reforma amplia. Es así que confiamos en que la comprensión y el estudio del material propuesto, brindará a los alumnos herramientas concretas y originales para educar y eso se plasmará en los trabajos finales.

  • Cronograma

    UNIDAD I:

    • Habilitación de contenidos: a partir del viernes 21/4
    • Examen de unidad I: disponible a partir del viernes 28/4 y hasta el domingo 14/5 a las 23:55
    • Primer Foro de participación obligatoria: viernes 21/4 a lunes 24/4
    • Segundo Foro de participación obligatoria: lunes 24/4 al domingo 7/5
    • Fin Unidad I: domingo 7/5 (los contenidos seguirán habilitados hasta finalizar el curso)

    UNIDAD II:

    • Habilitación de contenidos: a partir del lunes 8/5
    • Examen de unidad II: disponible a partir del viernes 12/5 y hasta el domingo 28/5 a las 23:55
    • Primer Foro de participación obligatoria: lunes 8/5 al domingo 14/5
    • Segundo Foro de participación obligatoria: lunes 15/5 al domingo 21/5
    • Fin Unidad II: domingo 21/5 (los contenidos seguirán habilitados hasta finalizar el curso)

    UNIDAD III:

    • Habilitación de contenidos: a partir del lunes 22/5
    • Examen de unidad III: disponible a partir del viernes 26/5 y hasta el domingo 11/6 a las 23:55
    • Primer Foro de participación obligatoria: lunes 22/5 al domingo 28/5
    • Segundo Foro de participación obligatoria: lunes 29/5 al domingo 4/6
    • Fin Unidad III: domingo 4/6 (los contenidos seguirán habilitados hasta finalizar el curso)

    UNIDAD IV:

    • Habilitación de contenidos: a partir del lunes 5/6
    • Examen de unidad IV: disponible a partir del viernes 9/6 y hasta el domingo 25/6 a las 23:55
    • Primer Foro de participación obligatoria: lunes 5/6 al domingo 11/6
    • Segundo Foro de participación obligatoria: miércoles 14/6 al domingo 25/6
    • Fin Unidad IV: domingo 18/6 (los contenidos seguirán habilitados hasta finalizar el curso)

    UNIDAD V:

    • Habilitación de contenidos: a partir del lunes 19/6
    • Examen de unidad V: disponible a partir del viernes 23/6 y hasta el domingo 9/7 a las 23:55
    • Foro de participación obligatoria: lunes 19/6 al lunes 26/6
    • Fin Unidad V: domingo 2/7 (los contenidos seguirán habilitados hasta finalizar el curso)

    TRABAJO FINAL: 26/6 al 14/7

    • Consignas para el Trabajo Final: lunes 26/6
    • Último plazo de entrega Trabajo Final: viernes 14/7
    • Devolución Trabajos: viernes 28/7

    Encuesta alumnos: habilitada a partir del viernes 21/7

    Entrega de Diplomas: viernes 28/7

  • Metodología de evaluación

    La evaluación se realizará a partir de tres elementos:

    1. Cuestionarios de opción-múltiple:

    En cada una de las unidades, encontrarás un examen de 20 preguntas tipo opción múltiple. Tendrás 45 minutos para realizarlo y aprobarás con 11 respuestas correctas.
    Estos exámenes podrán realizarse en el momento que ustedes dispongan, durante la segunda semana de cada unidad y la primer semana siguiente. Recomendamos que tengas todo bien leído antes de hacer la evaluación, a mano durante la misma, y que la hagas durante la semana de la unidad para no acumular y superponer plazos y tareas.

    2. Participación en el foro:

    En cada una de las 5 unidades, se abrirá un foro con actividades obligatorias, en las que se evaluará la participación activa y la pertinencia de los comentarios respecto al tema que se proponga

    3. Trabajo final:

    El curso finalizará con la presentación de un trabajo integrador final en el cual se trabajará durante las últimas 2 semanas.

  • Consultas

    Durante el curso podrán contactarse por consultas académicas con el Coordinador via mail (adelbosco@gruposolido.org); o por consultas técnicas con Jaime Martín Grondona (jmartin@gruposolido.org)

  • Certificados de aprobación o participación y otros reconocimientos

    REQUISITOS PARA OBTENER CERTIFICADO DE APROBACIÓN:

    1. Responder correctamente al menos 11 respuestas de 4 cuestionarios (de los 5 disponibles) de opción múltiple;
    2. Participar en el foro según las indicaciones dadas;
    3. Aprobar el trabajo final.

    REQUISITOS PARA OBTENER CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN:

    1. De no haber aprobado 4 cuestionarios, aprobar con 15 preguntas correctas un examen tipo opción múltiple de 25 preguntas integradoras.

    RECONOCIMIENTO, PUBLICACIONES Y PARTICIPACIÓN EN ULTERIORES PROYECTOS:

    Los autores de los mejores trabajos serán reconocidos con su publicación a través de las redes sociales de la Fundación Grupo Sólido.

  • Otras iniciativas de Grupo Sólido

    Es usual que los participantes de los cursos se interesen por otras actividades que llevamos adelante con la fundación. Si estuvieras interesado en conocer más o participar de alguna otra actividad puedes encontrar más información en www.gruposolido.org. Allí, además de conocer nuestras redes sociales (https://www.facebook.com/GrupoSolido.org), podrás interiorizarte sobre las giras que organizamos a distintas ciudades de Latinoamérica (el link directo para giras es: www.gruposolido.org/gira)

Presentación del programa

  • Palabras de Paola Delbosco
  • ¿Quién es Paola Delbosco?

Dra. Paola Delbosco
Directora General de EGA

Doctora en Filosofía por la facultad de Filosofía y Letras (Universitá degli Studi ‘La Sapienza’ di Roma). Título de la Tesis: “Il concetto di classe in Pierre-Joseph Proudhon”-
Profesora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial en Filosofía (Facultad de Filosofía y Letras de la Pontificia Universidad Católica Argentina).
Actualmente es miembro académico de número de la Academia Nacional de Educación Argentina, profesora Adjunta Ordinaria en la Cátedra de Historia de la Filosofía Contemporánea de la Facultad de Filosofía y Letras de la U.C.A. y profesora contratada en el Instituto de Altos Estudios Empresariales donde es miembro del grupo de investigación Empresa-Sociedad-Economía en el mismo I.A.E. desde 1998.
Además es profesora asociada en la Cátedra de Deontología de la Facultad de Ciencia de Información de la Universidad Austral desde 1999.
Ha publicado varios artículos en revistas y diarios;“La Familia: Perspectiva Histórico-Antropológica”, en el Documento de Trabajo del 1° Congreso Arquidiocesano de la Familia,“Familia y Democracia”, en Diario La Nación, “Donde hunde sus raíces lo esencial”, en Diario La Nación, suplemento Familia y Valores, junio, “La función de la familia y los nuevos paradigmas”, en la revista EMPRESA – ACDE – , Familia y desarrollo” en página web de la ULIA, julio 2002 “Educación del corazón”, La Nación on line, entre otras.
Asimismo ha publicado artículos en libros: “Análisis de la realidad actual según la propuesta postmoderna”, en Un diagnóstico para la nueva evangelización. Los orígenes de la Postmodernidad,“La familia: fuente viva de valores auténticos” y “La fidelidad: fuerza del amor conyugal” en “Doce años de divorcio en la Argentina”, Jorge Scala , “La esperanza de liberación” entre otras publicaciones.

Fuente: http://www.austral.edu.ar/posgrados-comunicacion/cuerpo-academico/dra-paola-s-de-delbosco/

Curso Contenido

Unidades Estado
1

Unidad 1 ¿Es posible una educación en el amor?

2

Unidad 2 ¿Se puede medir el impacto social de la carencia afectiva?

3

Unidad 3 ¿Qué contenidos debe abordar una propuesta educativa global?

4

Unidad 4 ¿De quién aprenden realmente los jóvenes hoy? Un nuevo mapa de actores

5

Unidad 5 ¿Cómo lograr conversaciones que integren los desafíos urgentes y los proyectos de vida?

6

Trabajo final